Repaso de la Edad Media musical con EDPUZZLE

Con esta actividad empezaremos a desarrollar un tipo de trabajo en el que los alumnos visualizan fragmentos de vídeo y, mientras, contestan a una serie de cuestiones relativas al contenido de ese vídeo.
Antes de nada, se han inscrito en Edpuzzle a través de la cuenta de Edmodo (aunque hay otras maneras).

Se me ha ocurrido empezar con una selección de fragmentos referentes a la Edad Media, período estudiado en el trimestre anterior. Dejo algunos ejemplos:

Manejo e instrucciones para entrar en EDMODO 2105/16

En este nuevo curso no está de más volver a recordar las instrucciones para entrar en la plataforma Edmodo, mediante una presentación que también veremos en clase.
Pica en la imagen para acceder.

Pizza barroca, para practicar lo aprendido sobre Música Antigua de manera divertida

Como resumen de los temas anteriores de 2º de ESO, en los que hemos trabajado el desarrollo de la Música desde sus orígenes hasta el Barroco, he preparado este juego con la herramienta Zondle.
Lo presento también en versión Basket, para los que prefieran prácticas más deportivas.

Zanorg: Clásicos del pop grabados por pistas

En esta página encontramos un repertorio de canciones conocidas del pop internacional con la posibilidad de escucharlas en su versión completa o, y esto es lo interesante, quitando o añadiendo las partes o pistas que nos interesen. Muy bueno para ensayarlas. Pica en la imagen para activarla.

Bienvenidos a EDMODO

En este curso que empieza aparcamos nuestra plataforma Moodle e inauguramos EDMODO, una manera de organizar contenidos y otras posibilidades que pronto serán familiares para nosotros.

Si picas en la imagen, encuentras una presentación para guiarte en los primeros pasos, aunque previamente será el profesor el que lo comente y explique en clase.

A mí me ha servido una guía del profesor Antonio Garrido, completa y útil, de la que también aprovecho alguna imagen.
Es ésta:
 http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html

1º ESO: Exposición de instrumentos artesanales

Este montaje fotográfico da fe del buen trabajo de los alumnos de 1º ESO, que vuelven este año  a sorprendernos con la creación de instrumentos de estupenda factura y, en algunos casos, de sorprendente sonido. La presentación esta elaborada con kizoa, una herramienta muy recomendable para este tipo de trabajos.

Basurófonos 14 - Movie Maker

1º ESO: El paisaje sonoro de mi casa

Al hilo del estudio del sonido que hicimos en el primer trimestre he pensado trabajar en una actividad que debemos a la imaginación de Mª Jesús Camino y que conozco también por el blog de Paola Oliva, dos profesoras que crean magníficos recursos.

 Se trata, en esencia, de elaborar una redacción sobre qué escucho en el entorno de mi casa.

De este modo,procuramos escribir con corrección sobre aquellos sonidos que forman parte de la vida diaria, vengan de fuera o dentro. Podemos también ilustrar el trabajo con fotos del entorno de nuestra casa o lo que vemos por la ventana de nuestra habitación, o cualquier foto del barrio.

¿Cómo presentamos el trabajo?
Lo haremos usando la herramienta checkthis, que conocemos por actividad anterior y de la que tenéis instrucciones en moodle.

El trabajo, una vez hecho, se envía a mi cuenta de correo de clase:

pfmisasmus@gmail.com

Classmint para el estudio de la Música del Renacimiento

Esta nueva presentación de contenidos usando Classmint podrá ser útil para el estudio de la Música del Renacimiento.

Los vídeos contenidos en ella serán los de examen.

Historia de la Música Medieval con Classmint

Pensando ya en concretar la información sobre la Música en la Edad Media y, en breve, realizar el examen sobre esta unidad, dejo aquí una presentación con las ideas principales que se deben manejar, así como vídeos e ilustraciones. Están trabajadas con la herramienta Classmint, que he conocido gracias a la exposición de Mª Jesús Camino.

Taller de Música: Participamos en el Proyecto"El sonido que habito".

En esta entrada quiero dejar las bases que nos permitirán trabajar en el Taller de Música en un proyecto compartido con otros centros de enseñanza  y que responde al título de El sonido que habito.

¿De qué se trata?

 Básicamente grabaremos sonidos que, por su interés o particularidad, ilustren nuestro entorno o aporten algo del mismo que nos interese transmitir. Esos sonidos se verán acompañados de una imagen fotográfica y de una localización geográfica, así como de una descripción de naturaleza científica, poética, personal, costumbrista, etc.
Pasarán todos ellos a formar parte de un blog común y para su realización vamos a usar herramientas como móviles, smartphones, ordenadores, cámaras de fotos,...
Probaremos aplicaciones como Soundcloud u otras  como Google maps o Blogger.

Os dejo un tutorial para la instalación de Soundcloud en un smartphone o tablet:

Manual app soundcloud from Juan C. de Miguel

A modo de  ejemplo se me ocurre presentar este primer audio con su texto,  foto y mapa . Es una toma de sonido hecha desde el interior de una orquesta de cuerda que está empezando a arrancar y será el primer ejemplo de trabajo subido al blog del proyecto.

 Me llamo Elisa Misas, toco la viola y estudio 2º de ESO en el IES Valdelagrana y en el Conservatorio M. de Falla de Cádiz.
He tratado de grabar un fragmento de una pieza interpretada por una joven orquesta barroca dirigida por Carlos Jaime, profesor de violín.
La grabación fue en la Iglesia Mayor de Chiclana, en la cripta de ésta. La sensación es un poco tenebrosa porque en los muros hay tumbas, aunque se está muy fresquito.
Allí ensayo con mis compañeros: 4 violines, 4 violas, 2 cellos, 2 oboes y estamos buscando un contrabajo para completar.
Ensayamos siempre los domingos por la mañana, unas tres horas, en caso de que no haya conciertos o algo parecido. Es muy entretenido y, además, se hacen amigos.
Tocamos una música de Claudio Monteverdi, compositor italiano, llamada Ave maris stella.

 

 

Ver Joven orquesta de Chiclana en un mapa más grande

2º ESO: Historia de la Música ilustrada

En 2º ESO conocemos ya lo suficiente para entender el recorrido que Pablo Morales de los Ríos ha hecho a través de la Hª de la Música con su lápiz mágico. Os lo dejo, para disfrute de todos.

2º ESO: Tarjetas de repaso para el Barroco Musical

Con estas tarjetas de repaso no creo que se olviden los conceptos importantes que debemos dominar para el Barroco musical. 
Picad en la imagen para abrirlas.
Son ideas que resumen lo estudiado sobre este período. 

Exposición de instrumentos escolares

 Para cerrar la exposición de instrumentos  de los  alumnos de 1º de ESO, algunos del año anterior,  hemos preparado este montaje fotográfico.


 Son una selección y quiero felicitar a todos porque, evidentemente, suenan, verdaderamente bien en ciertos casos.

Formas de la Música Antigua

 "Música Antigua", se entiende,  es aquella que se da entre la Edad Media y el período Barroco, ambos incluidos. 
En clase de 2º ESO acabamos de cerrar este ciclo musical y ya estamos en condiciones, creo yo, de razonar y opinar con conocimiento y ciencia sobre las muchas y variadas músicas de estos tiempos.
Aquí queda este ejercicio que vendrá bien para afianzar  esos saberes. Pinchad en la imagen para enlazar.

2º ESO: Vídeos para trabajar la Música Barroca

Estos vídeos, elaborados con una nueva herramienta, vienen bien para familiarizarse con la Música Barroca. Se trata de responder tras la escucha y así se genera una puntuación.

Pincha en la imagen para abrir la aplicación: 

Presentación Orfeo y Eurídice para teatro de sombras

Los alumnos del Taller de Lectura de 1º ESO B ensayan en estos momentos una representación en teatro de sombras de la ópera Orfeo y Eurídice, que empezará con esta introducción.
 

Compositores del Renacimiento

Con algunas de los presentaciones elaboradas en Google Drive por los alumnos de 2º de ESO, he elaborado este panel  donde aparecen imágenes de compositores del Renacimiento y, en algunos casos, sus correspondientes enlaces para saber algo más de ellos.

Canzona montuna para flauta y ...

Gracias a Mª Jesús Camino hemos conocido esta aplicación (MakeMeMusic para ipad) que permite estos montajes musicales simpáticos. En este caso, para ilustrar qué es la síncopa, cuestión compleja, hemos compuesto esta canzona.

La página web de nuestro Taller Musical

Nuestro compañero Jesús Bolaños (2º A) ha tenido la buena idea de crear una página con WIX expresamente para el Taller de Música.
Poco a poco irá incorporando partituras (con Noteflight) para ensayar en casa, fotos, vídeos y demás utilidades.

Todo es creación suya y merece un aplauso.

Wix Taller Música

2º ESO: Esquema de la Música en la Antigüedad

Os dejo este esquema, con el que explicaré el tema, para que lo copiéis en vuestro cuaderno. Normalmente debería estar en Moodle, pero estos días la plataforma está desaparecida. En fin,...