17 de octubre de 2014
Zanorg: Clásicos del pop grabados por pistas
En esta página encontramos un repertorio de canciones conocidas del pop internacional con la posibilidad de escucharlas en su versión completa o, y esto es lo interesante, quitando o añadiendo las partes o pistas que nos interesen. Muy bueno para ensayarlas. Pica en la imagen para activarla.
15 de septiembre de 2014
Bienvenidos a EDMODO
En este curso que empieza aparcamos nuestra plataforma Moodle e inauguramos EDMODO, una manera de organizar contenidos y otras posibilidades que pronto serán familiares para nosotros.
Si picas en la imagen, encuentras una presentación para guiarte en los primeros pasos, aunque previamente será el profesor el que lo comente y explique en clase.
A mí me ha servido una guía del profesor Antonio Garrido, completa y útil, de la que también aprovecho alguna imagen.
Es ésta:
http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html
Si picas en la imagen, encuentras una presentación para guiarte en los primeros pasos, aunque previamente será el profesor el que lo comente y explique en clase.
A mí me ha servido una guía del profesor Antonio Garrido, completa y útil, de la que también aprovecho alguna imagen.
Es ésta:
http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html
6 de mayo de 2014
1º ESO: Exposición de instrumentos artesanales
Este montaje fotográfico da fe del buen trabajo de los alumnos de 1º ESO, que vuelven este año a sorprendernos con la creación de instrumentos de estupenda factura y, en algunos casos, de sorprendente sonido. La presentación esta elaborada con kizoa, una herramienta muy recomendable para este tipo de trabajos.
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instrumentos,
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Trabajos alumnos
27 de enero de 2014
1º ESO: El paisaje sonoro de mi casa
Al hilo del estudio del sonido que hicimos en el primer trimestre he pensado trabajar en una actividad que debemos a la imaginación de Mª Jesús Camino y que conozco también por el blog de Paola Oliva, dos profesoras que crean magníficos recursos.
Se trata, en esencia, de elaborar una redacción sobre qué escucho en el entorno de mi casa.
De este modo,procuramos escribir con corrección sobre aquellos sonidos que forman parte de la vida diaria, vengan de fuera o dentro. Podemos también ilustrar el trabajo con fotos del entorno de nuestra casa o lo que vemos por la ventana de nuestra habitación, o cualquier foto del barrio.
¿Cómo presentamos el trabajo?
Lo haremos usando la herramienta checkthis, que conocemos por actividad anterior y de la que tenéis instrucciones en moodle.
El trabajo, una vez hecho, se envía a mi cuenta de correo de clase:
pfmisasmus@gmail.com
Se trata, en esencia, de elaborar una redacción sobre qué escucho en el entorno de mi casa.
De este modo,procuramos escribir con corrección sobre aquellos sonidos que forman parte de la vida diaria, vengan de fuera o dentro. Podemos también ilustrar el trabajo con fotos del entorno de nuestra casa o lo que vemos por la ventana de nuestra habitación, o cualquier foto del barrio.
¿Cómo presentamos el trabajo?
Lo haremos usando la herramienta checkthis, que conocemos por actividad anterior y de la que tenéis instrucciones en moodle.
El trabajo, una vez hecho, se envía a mi cuenta de correo de clase:
pfmisasmus@gmail.com
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19 de enero de 2014
Classmint para el estudio de la Música del Renacimiento
Esta nueva presentación de contenidos usando Classmint podrá ser útil para el estudio de la Música del Renacimiento.
Los vídeos contenidos en ella serán los de examen.
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Historia de la Música,
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