Repaso de la Edad Media musical con EDPUZZLE

Con esta actividad empezaremos a desarrollar un tipo de trabajo en el que los alumnos visualizan fragmentos de vídeo y, mientras, contestan a una serie de cuestiones relativas al contenido de ese vídeo.
Antes de nada, se han inscrito en Edpuzzle a través de la cuenta de Edmodo (aunque hay otras maneras).

Se me ha ocurrido empezar con una selección de fragmentos referentes a la Edad Media, período estudiado en el trimestre anterior. Dejo algunos ejemplos:

Historia de la Música Medieval con Classmint

Pensando ya en concretar la información sobre la Música en la Edad Media y, en breve, realizar el examen sobre esta unidad, dejo aquí una presentación con las ideas principales que se deben manejar, así como vídeos e ilustraciones. Están trabajadas con la herramienta Classmint, que he conocido gracias a la exposición de Mª Jesús Camino.

1º y 2ºESO: Pequeño paseo medieval para flauta y alguna otra...

Me parece que esta pieza para flauta viene bien para los alumnos de 1º de ESO. Creo que os gustará, tiene un airecillo de danza medieval y se puede bailar.


Y, por aclamación popular, el ya mítico Ai se eu te pego, en una versión del profe Marcelo Gálvez, del Blog Música Albariza:

2º ESO: Selección de trabajos sobre la Música antigua y medieval

Estoy muy contento porque ciertos trabajos y sus exposiciones en clase han sido brillantes. Con ello, podemos, tras la Navidad, afrontar con garantías el estudio de la música renacentista. Os dejo algunos ejemplos especialmente lucidos.

¡Felices fiestas!

De Rosalía Martino e Irene Parodi (2º C):

Juglares y trovadores rosalia e irene p. 2 c

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También coloco aquí el vídeo donde figura la canción que trabajaron en clase:



Y sus actividades para realizar al hilo de la exposición:

Trovadores y juglares

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De Alicia Varona y Paula de Sola (2º C):

Trovadores y juglares alicia y paula 2º c

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De Jose Ignacio y Rafa Moya (2º B):

Instrumentos antigüedad rafa y j. ignacio 2º b

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Repasamos la Música en la Antigüedad y en la Edad media

En este mapa conceptual de la profesora Cristina López Cordero se nos facilta la tarea de repasar lo relativo a la música antigua, sus orígenes y también la Edad Media. Es un trabajo que ni pintado.

2º ESO: Línea del tiempo Dipity para estudiar la Edad Media

Siguiendo esta Línea del Tiempo, con sus enlaces, vídeos e información, podréis completar las actividades sobre la Música Medieval que aparecen en vuestro cuaderno.

La música en la Edad Media on Dipity.

También quiero dejaros la presentación que seguimos en clase y que os permitirá preparar el tema de la Música en la E.M., con tranquilidad, en casa. Es un trabajo excelente de Paola Oliva, como su blog, que recomiendo mucho: Blog de Paola.

Presentación de la Musica en la Edad Media

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2º ESO: Dies Irae: empezamos con la flauta.

En estos primeros días de curso desempolvamos la flauta con una música que nos lleva a la Edad Media y cuya partitura tenemos en el Cuaderno de Clase. Este Dies Irae es la primera pieza del repertorio que tenéis que trabajar durante este trimestre.

En este enlace podemos escucharlo y seguir la partitura, agradeciendo a Mª Jesús Camino su trabajo:

DIES IRAE GREGORIANO



2º ESO: Mujeres compositoras en la Edad Media y Renacimiento

Esta semana, por ser 8 de Marzo y valorar el trabajo creador de las mujeres en Música, dedicaremos parte de nuestro tiempo a glosar las figuras de compositoras de la Edad Media y del Renacimiento.
Paralelamente, os propongo tres trabajos:

1. Hildegarda de Bingen
2. Trovadoras célebres
3.Compositoras renacentistas: Maddalena Casulana y Vitoria Colonna

Las instrucciones para la confección de los trabajos y la ayuda para realizarlos están en Trabajos 2º de ESO.

Dos canciones medievales: Una hermosa Cantiga de Santa María y Kalenda Maia

Una de las canciones que el Rey Sabio dedicó a la Virgen es ésta, bellamente cantada y acompañada por un arpa. Es una cantiga de milagro y nos viene bien para entender qué significaron Las Cantigas y hasta dónde una música tan lejana puede conmovernos.



Os dejo la letra:

A que por gran fremosura (cantiga 384)

(Como Santa Maria levou a alma dun frade que pintou o seu nome de tres coores.)

A que por gran fremosura é chamada Fror das frores,

mui mais lle praz quando loam seu nome que d'outras loores.

Desto direi un miragre, segundo me foi contado,

que avo a un monge bõo e ben ordin[n]ado

e que as oras desta Virgen dizia de mui bon grado,

e mayor sabor avia desto que d'outras sabores.

A que por gran fremosura é chamada Fror das frores...

Este mui bon clerigo era e mui de grado liia

nas Vidas dos Santos Padres e ar mui ben escrivia;

may[s] u quer que el achava nome de Santa Maria

fazia-o mui fremoso escrito con tres colores.

A que por gran fremosura é chamada Fror das frores...

A primeyra era ouro, coor rrica e fremosa

a semellante da Virgen nobre e mui preçiosa;

e a outra d'azur era, coor mui maravillosa

que ao çeo semella quand' é con sas [e]splandores.

A que por gran fremosura é chamada Fror das frores...

A terçeyra chamam rosa, porque é coor vermella;

onde cada a destas coores mui ben semella

aa Virgen que é rica, mui santa, e que parella

nunca ouv' en fremosura, ar é mellor das mellores.

A que por gran fremosura é chamada Fror das frores...

.. Y una canción del trovador Raimbaut de Vaqueiras: Kalenda Maia, para festejar la llegada de la primavera.

Esta es su letra:

Calenda maia
Ni fuèhls de faia,
Ni chans d'auzèl
Ni flors de glaia
Non es que'm plaia,
Pros dòna gaia
Tro qu'un isnèl
Messatgièr aia
Del vòste bèl
Còrs, qu'im retraia
Plazer novèl
Qu'amors m'atraia
E jaia
E'm traia
Vas vos, Dòmna veraia,
E chaia
De plaia
'L gelòs,
Anz que'm n'estraia.
Ma bèl'amia,
Per Dieu non sia
Que ja'l gelos
De mon dan ria,
Que car vendria
Sa gelosia,
Si aitals dos
Amantz partia;
Qu'ieu ja joiòs
Mais non seria,
Ni jois ses vos
Pro no'm tenria;
Tal via
Faria
Qu'òms ja
Mais no'm veiria;
Cel dia
Morria, Dòmna
Pros, qu'ie'us perdria.
Dòmna grazida,
Quecs lauz'e crida
Vòstra valor
Qu'es abelida,
E qui'us oblida,
Pauc li val vida,
Per qu'ie us azor,
Dòmn' eissernida;
Quar per gencor
Vos ai chausida
E per melhor,
De prètz complida,
Blandida,
Servida Gensès
Qu'Erecs Enida
Bastida,
Finida, N'Englès,
Ai l'estampida.

Actividades finales sobre Edad Media

Aquí os presento unas actividades que sirven para repaso de lo aprendido sobre Música Medieval y que, desde luego, son una buena forma de preparar el examen próximo. Han sido elaboradas por Paola Oliva, a la que agradecemos su gentileza y buen hacer.


ANÁLISIS DE DOS PARTITURAS MEDIEVALES

LA EDAD MEDIA EN MEDIO MINUTO

ACTIVIDADES SOBRE EDAD MEDIA

2º ESO: Trabajo sobre las Cantigas de Sta. María de Alfonso X

Alfonso X, llamado el Sabio por su amor a la cultura y a la ciencia, fue rey de Castilla y León allá por el s. XIII. Maś afín a las letras que a las armas, a lo que parece, protagonizó, no obstante, algunos episodios de cierto renombre, entre ellos la conquista de Jerez a los musulmanes y la construcción del castillo de nuestra ciudad.
Hoy nos interesa por una obra de género musical y poético, las Cantigas, dedicadas a la Virgen María. Son una colección de canciones, extensa, variado surtido de música de influencia profana pero de temática religiosa. Es sin duda, su gran aportación a la cultura musical y literaria de nuestro país. Además, los textos y la música quedaron recogidos en bellísimos códices ricamente ilustrados. Esos dibujos os ayudarán a dar forma al trabajo que anuncia esta entrada y cuyas bases quedan recogidas en la página de Trabajos de alumnos.

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES DEL LIBRO DEL BUEN AMOR

A finales de la Edad Media, en el siglo XIV, se escribió uno de los libros más gustosos de la Literatura Española: El Libro del Buen Amor. Su autor, Juan Ruiz,del que poco conocemos, fue un clérigo, Arcipreste de la ciudad de Hita.

Si ahora nos ocupamos de él es porque, entre sus páginas, destaca una relación de instrumentos poco común en la literatura, menos aún en la medieval.

Para describir la llegada del Amor, de la alegría o del goce de vivir, D. Juan refiere una fiesta donde los instrumentos, con sus sonidos festivos, ponen música a la aparición triunfal de éste.

Como en 2º estamos estudiando la Edad Media musical, propongo como tema de trabajo en Power Point el estudio de estos instrumentos, que nos vendrá bien para conocer, además, la música profana de esta época. En la página de Trabajos de Alumnos tenemos más información. Os dejo aquí parte del poema:

De cómo clérigos e legos, e flayres e monjas, e
dueñas, e joglares salieron a reçebir a don Amor.

Día era muy santo de la Pascua mayor,
el sol era salido muy claro e de noble color,
los omes e las aves et toda noble flor
todos van resçebir cantando al Amor.

Resçíbenlo las aves, gayos et ruyseñores,
calandrias, papagayos mayores e menores,
dan cantos plasenteros e de dulçes sabores,
más alegría fasen los que son más mejores.

Resçíbenlos los árbores con ramos et con flores
de diversas maneras, de diversos colores,
reçibenlo los omes, et dueñas con amores,
con muchos instrumentos salen los atambores.

Allí sale gritando la guitarra morisca
de las voses aguda e de los puntos arisca,
el corpudo laúd que tiene punto a la trisca,
la guitarra latina con ésos se aprisca.

El rabé gritador con la su alta nota,
cab' él el orabín taniendo la su rota,
el salterio con ellos más alto que la mota,
la vihuela de péndola con aquéstos y sota.

Medio caño et arpa con el rabé morisco,
entr' ellos alegrança el gálipe françisco,
la rota dis' con ellos más alta que un risco,
con ella el tamborete, sin él non vale un prisco.

La vihuela de arco fas' dulçes de bayladas,
adormiendo a veses, muy alto a las vegadas,
voses dulses, sabrosas, claras et bien pintadas,
a las gentes alegra, todas las tiene pagadas.

Dulçe caño entero sal' con el panderete,
con sonajas de asófar fasen dulçe sonete,
los órganos y disen chançones e motete,
la adedura albardana entre ellos se entremete.
Dulçema, e axabeba, el finchado albogón,
çinfonia e baldosa en esta fiesta son,
el françés odreçillo con éstos se compón',
la neçiacha mandurria allí fase su son.

Trompas e añafiles salen con atambales,
non fueron tiempo ha plasenterías tales,
tan grandes alegrías nin atán comunales,
de juglares van llenas cuestas e eriales.